El objetivo de esta tesis doctoral es rescatar y comprender los principales valores culturales y procedimientos educativos propios del sistema educativo mapuche. La investigaci\u00f3n se desarroll\u00f3 en las comunas de Chol-Chol, Ercilla, Imperial, Lautaro Victoria y Lumaco\u00a0 de Chile. Participaron dos grupos: Un grupo de ancianos sabios mapuches y un grupo de profesionales y t\u00e9cnicos que viven entre dos mundos: el mapuche y el no mapuche. La investigaci\u00f3n fue cualitativa, con un enfoque fenomenol\u00f3gico y se realiz\u00f3 mediante entrevistas personales y grupos de discusi\u00f3n. La aspiraci\u00f3n de los ancianos es alcanzar la sabidur\u00eda, entendida como el equilibrio que es capaz de alcanzar una persona con la experiencia vivida, con las normas incorporadas que se establecen como pueblo, la historia y la sabidur\u00eda recibida de los ancestros, sumada a las reflexiones, con capacidad suficiente para comprender y actuar en medio de personas de todos los grupos y les lleva a una convivencia respetuosa con todos los dem\u00e1s seres, el respeto a la diversidad de la naturaleza, y la convivencia con los esp\u00edritus y la Divinidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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