Aunque la cultura y la espiritualidad son dos de las motivaciones personales m\u00e1s poderosas para la conservaci\u00f3n de la naturaleza no se suelen tener demasiado en cuenta en la gesti\u00f3n y gobernanza de las \u00e1reas protegidas. Del 12 al 16 de junio, un grupo de expertos en conservaci\u00f3n del patrimonio, reconocidos a nivel internacional, debatir\u00e1 las mejores maneras para integrar la importancia cultural y espiritual de la naturaleza en \u00e1reas naturales protegidas y en los sitios del patrimonio mundial del mundo. Su objetivo es elaborar una Gu\u00eda de buenas pr\u00e1cticas sobre este tema para la Uni\u00f3n Internacional para la Conservaci\u00f3n de la Naturaleza (UICN) as\u00ed como m\u00f3dulos de formaci\u00f3n sobre el mismo tema por aquellos que trabajan en la gesti\u00f3n y gobernanza de \u00e1reas naturales protegidas y conservadas.<\/p>\n
El Grupo Especialista en Valores Culturales y Espirituales de las \u00c1reas Protegidas (CSVPA) de la UICN, que impulsa el taller conf\u00eda que las directrices est\u00e9n terminadas en diciembre de 2017. El taller es parte de un amplio proceso participativo para recoger aportaciones de todo el mundo que sean representativas de la diversidad de \u00e1reas protegidas y conservadas, as\u00ed como la diversidad de culturas, religiones y espiritualidades, incluida la secular. El taller es coordinado por Bas Verschuuren, Josep-Maria Mallarach y Edwin Bernbaum.<\/p>\n
El taller se celebrar\u00e1 en la sede de la Academia Internacional de Protecci\u00f3n de la Naturaleza, que se encuentra en la isla de Vilm, en el mar B\u00e1ltico (Alemania) y ser\u00e1 organizado con el apoyo de la Agencia Federal Alemana para la conservaci\u00f3n de la Naturaleza (BFN) y la colaboraci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n Silene.<\/p>\n
Los participantes del taller llevar\u00e1n a cabo: La revisi\u00f3n del borrador de la gu\u00eda de buenas pr\u00e1cticas antes del taller; la identificaci\u00f3n de los vac\u00edos y \u00e1reas cr\u00edticas del borrador; la identificaci\u00f3n y an\u00e1lisis de estudios de caso y de ejemplos \u00fatiles para ilustrar las directrices; una estrategia para abordar las necesidades de formaci\u00f3n mediante el desarrollo de m\u00f3dulos de formaci\u00f3n.
\n<\/b><\/p>\n
M\u00e1s informaci\u00f3n:\u00a0<\/b><\/p>\n
>> Cultural and Spiritual Values of Protected Areas<\/a><\/p>\n